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金山网讯12月16日，镇江经开区王建英名师工作室与丹阳市顾丽琴名校长工作室联合研修活动在丹阳市新区普善幼儿园顺利开展。本次第六次会集研修以教育办法的理念沟通磕碰为中心，经过观摩、讲座、事例共享等多元方式，为幼教同仁建立互学互鉴渠道，推进学前教育高水平开展。
活动伊始，参会人员观摩了普善幼儿园的幼儿野外体育运动，孩子们在丰厚的运动场景中自主探求、活力满满，展示了园所野外运动课程的丰硕成果。随后，普善幼儿园王红花园长环绕“普善向善”办园文明，共享以“健康榜首，美好生长”为理念的深耕高质量野外运动实践。经过构建“主题探求+家庭自选”双轨运动系统、优化场所与时刻管理、完善安全保障机制等行动，完成了幼儿野外运动从1.0到3.0的迭代晋级。
研修活动的讲座与事例沟通环节更是精彩纷呈。王建英园长以《深耕园本实践，赋能幼儿生长幼儿园高水平开展的思与行》为主题，从“安身本乡资源发掘课程资料、聚集幼儿开展需求优化课程结构、依托师资队伍建造夯实课程施行” 三大维度，共享了园所推进高质量开展的实践途径，为参会同仁供给了可落地的办学参阅；郁丽萍园长深耕儿童哲学的主题实践共享，展示了幼儿园以“儿童为本”的教育初心，让哲思润养童心生长；王亚萍教师《从“使命”到“担任”》的事例，则将值日生环节转化为培育幼儿自我效能感的日子课程，唤醒幼儿“我能行”的内涵信仰；张熠教师共享的《幼儿园人口普查》日子课程相同亮眼，遵从“日子化、游戏化”理念，幼儿在定位描绘、多元分类中显示“日子即教育”的实践价值。姚莉莉副园长的《时刻探险家》事例，则以童真的视角敞开幼儿时刻哲学启蒙，引导孩子们在自主探求中触摸到哲思实质。
活动最终，顾丽琴校长进行总结沟通，她表明，本次联合研修完成了不同园所、不同教育办法的理念的深层次地交融，推进更多幼教同仁在沟通中生长、在探求中前进，让学前教育的膏壤孕育出更多丰硕成果。
教育的真理在于贴近日子、滋补心灵，沟通的价值在于凝集一致、共促提高。此次联合研修活动建立了幼教同仁共享实践才智的渠道，信任更多幼教工作者将持续安身幼儿开展需求，发掘日子中的教育瑰宝，引导学前教育在理念立异与实践探求中不断勃发新的活力，为孩子们的美好生长铺就愈加广大的路途。（吴慧丽）
